こんなお悩みありませんか？
- 教材作成の時間がない
- 気軽に相談できる同僚がいない
- もっと授業に工夫を加えたい
経験を問わない参加型研究所です！
多くの現役教員の声を集めています
現役教員による研究会情報を公開しており、現場教員の授業改善のヒントが豊富にあります。
参加型を心がけています
国公立、私学だけでなく、他業種の方もご参加いただき、幅広い視点から研究実践するよう心がけております。
理論と実践のバランスを重視しています
現場実践を中心に、既存理論の確認や仮説検証など、確実なPDCAを実践しております。
研究所案内
コラム
- 【質問】「資質・能力を育成する」という言葉遣いへの違和感
- 【提案】学校における「プロボノ」精神の浸透を
- 【提案】非認知能力をめぐって⑥ 「非認知能力」と「学級づくり」の関係
- 【提案】非認知能力をめぐって⑤ そろそろ「非認知能力」という言葉を使うのをやめて「社動（シャドウ）スキル」と言いませんか
- 【提案】非認知能力をめぐって④ 幼児教育で「非認知能力」という言葉が重視される理由