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	<title>少子化 - 黒田教育研究所</title>
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		<title>社会構造の変革期を学校現場はどのように乗り越えようとしているのか⑨　加速する少子化問題について</title>
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		<dc:creator><![CDATA[黒田恭史]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 17 Sep 2023 04:06:32 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[教育全般]]></category>
		<category><![CDATA[少子化]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>　このグラフは、総務省による現在の総務省統計局「日本の統計　第２章 人口・世帯　年齢各歳別人口（令和3年版）」をもとに、厚生労働省「日本の将来推計人口　人口動態統計速報」（令和4年12月分）令和5年2月28日のデータを加 [&#8230;]</p>
<p>The post <a href="https://www.kurodalab.jp/2023/09/17/%e7%a4%be%e4%bc%9a%e6%a7%8b%e9%80%a0%e3%81%ae%e5%a4%89%e9%9d%a9%e6%9c%9f%e3%82%92%e5%ad%a6%e6%a0%a1%e7%8f%be%e5%a0%b4%e3%81%af%e3%81%a9%e3%81%ae%e3%82%88%e3%81%86%e3%81%ab%e4%b9%97%e3%82%8a%e8%b6%8a-9/">社会構造の変革期を学校現場はどのように乗り越えようとしているのか⑨　加速する少子化問題について</a> first appeared on <a href="https://www.kurodalab.jp">黒田教育研究所</a>.</p>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>　このグラフは、総務省による現在の総務省統計局「日本の統計　第２章 人口・世帯　年齢各歳別人口（令和3年版）」をもとに、厚生労働省「日本の将来推計人口　人口動態統計速報」（令和4年12月分）令和5年2月28日のデータを加えて作成したものです。0歳児から14歳児までの年齢各歳別人口（万人）です。国の人口問題を担う国立社会保障・人口問題研究所「人口問題研究資料第336号（平成29年7月31日）」による2017年時点の予想では、年間出生数が80万人を下回るのは、2033年としていました。しかし、実際には2022年に79万9,728人と、80万人を下回るのが11年も前倒しになりました。2017年生まれ（現小学校2年生）以降の減少数が大きく，ここ数年内に幼稚園，小学校，中学校の順に，園・学校の統廃合・義務教育学校化が加速される可能性があります。幼稚園では待機児童問題と、私立幼稚園の存続問題が並行して生じてきそうです。その次は、小学校の統廃合、義務教育学校への移行が予想されます。<br>　この間、国立大学の教育学部が、中・高等学校教員養成から小学校教員養成へとシフトしていますが、今後これらの成否が厳しく問われるようにも感じています。京都教育大学では、特定の校種への特化ではなく、校種間の人数バランスを最重要視しながら未来に向けた舵取りをしているところです（終了）。</p>



<figure class="wp-block-image size-large"><img fetchpriority="high" decoding="async" width="1024" height="768" src="https://www.kurodalab.jp/wp-content/uploads/2023/09/7d5ddaef2fb309c2ed83dc87bb4dda94-1024x768.jpg" alt="" class="wp-image-396" srcset="https://www.kurodalab.jp/wp-content/uploads/2023/09/7d5ddaef2fb309c2ed83dc87bb4dda94-1024x768.jpg 1024w, https://www.kurodalab.jp/wp-content/uploads/2023/09/7d5ddaef2fb309c2ed83dc87bb4dda94-300x225.jpg 300w, https://www.kurodalab.jp/wp-content/uploads/2023/09/7d5ddaef2fb309c2ed83dc87bb4dda94-768x576.jpg 768w, https://www.kurodalab.jp/wp-content/uploads/2023/09/7d5ddaef2fb309c2ed83dc87bb4dda94.jpg 1500w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure><p>The post <a href="https://www.kurodalab.jp/2023/09/17/%e7%a4%be%e4%bc%9a%e6%a7%8b%e9%80%a0%e3%81%ae%e5%a4%89%e9%9d%a9%e6%9c%9f%e3%82%92%e5%ad%a6%e6%a0%a1%e7%8f%be%e5%a0%b4%e3%81%af%e3%81%a9%e3%81%ae%e3%82%88%e3%81%86%e3%81%ab%e4%b9%97%e3%82%8a%e8%b6%8a-9/">社会構造の変革期を学校現場はどのように乗り越えようとしているのか⑨　加速する少子化問題について</a> first appeared on <a href="https://www.kurodalab.jp">黒田教育研究所</a>.</p>]]></content:encoded>
					
		
		
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