今回は中学校の状況です。
このデータを見る際のポイントは、不登校としてカウントされない、「病欠」や「その他」の欄の割合が、府県によって2倍近い開きがあるという点です。これにより、不登校での順位と欠席合計の順位が入れ替わります。自治体によって解釈の違いがあるという捉え方もできますが、微妙に難しい問題が隠れていると捉えることもできます。そのほかにも、学校以外の他機関への登校や、放課後の短時間登校など、数字に表れない実態もありますが、この不登校問題に対して、早急に対応すべきことだけは、共通認識を持たなくてはならないと思っています。
以下、要点を箇条書きします。
①不登校は、兵庫県、奈良県、大阪府の順に割合多い
②病気欠席は、大阪府、奈良県の順に割合多い
③新型コロナは、大阪府、奈良県、滋賀県の順に割合多い
④その他は、奈良県、滋賀県、大阪府の順に割合多い
⑤欠席合計は、大阪府、兵庫県の順に割合多い

投稿者プロフィール

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大阪教育大学卒業,大阪教育大学大学院修士課程修了,大阪大学大学院博士後期課程修了。博士(人間科学)。
大阪府内の公立小学校勤務8年の後,佛教大学専任講師,助教授,准教授,教授を経て,現在,京都教育大学教育学部教授。
京都教育大学では,小学校教員養成,中・高等学校(数学)教員養成に従事。近年の研究テーマは「生成AIを用いた算数・数学教育」。
小学校勤務時代,クラスで豚を飼うといった取り組みを3年間実践。フジテレビ「今夜は好奇心」にて1993年7月放映。第17回動物愛護映画コンクール「内閣総理大臣賞」受賞,第31回ギャラクシー賞テレビ部門「ギャラクシー奨励賞」受賞。2008年には『ブタがいた教室』として映画化。
コロナ禍の中で、日本語及び多言語に対応した算数・数学動画教材約3,300本を制作・公開した取り組みにより、2022年第7回IMS Japan賞優秀賞受賞、2023年第3回SDGsジャパンスカラシップ岩佐賞(教育の部)受賞、2023年日本民間放送連盟賞(特別表彰 青少年向け番組)最優秀賞受賞した。
著書に,「豚のPちゃんと32人の小学生」(ミネルヴァ書房),「脳科学の算数・数学教育への応用」(ミネルヴァ書房),編著に「初等算数科教育法序論」(共立出版),「オリガミクスで算数・数学教育」(共立出版)などがある。
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